Brainstorming
Technik „Brain-Storming“ Die Frage an sich stellt „das fragwürdigste Mittel“ des Lehrers dar. (Hilbert Meyer, Unterrichtsmethoden II, S. 205) –
WeiterlesenMusiklehrerblog für Primar- und Sekundarstufe
Technik „Brain-Storming“ Die Frage an sich stellt „das fragwürdigste Mittel“ des Lehrers dar. (Hilbert Meyer, Unterrichtsmethoden II, S. 205) –
WeiterlesenTechnik „Impuls-Unterricht“ “Funk is every note, I don’t play” (Maceo Parker) Oder: Die Kunst liegt im Zurückhalten! Konzentration fördert man
WeiterlesenGenerell „Die gewünschte Offenheit der Unterrichtsführung setzt Eindeutigkeit und Verbindlichkeit des methodischen Handelns des Lehrers voraus.“ (Hilbert Meyer, Unterrichtsmethoden II,
WeiterlesenSozialkompetenz „Sozialkompetenz heißt, eigene sowie fremde Gefühle und Einstellungen wahrzunehmen, sich personen- und situationsbezogen zu verständigen und zur Verständigung bereit
WeiterlesenSachkompetenz Sachkompetenz darf nicht als isolierte Schulfachkompetenz missverstanden werden. Der Begriff Sachkompetenz beinhaltet zwei miteinander korrespondierende Aspekte: Zum einen den
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