Das ganzheitlich-analytische Verfahren
Das ganzheitlich-analytische Verfahren Das ganzheitlich-analytische Verfahren thematisiert komplexe Unterrichts-gegenstände, die sowohl von den Schülern als Thema gewählt als auch vom
WeiterlesenMusiklehrerblog für Primar- und Sekundarstufe
Das ganzheitlich-analytische Verfahren Das ganzheitlich-analytische Verfahren thematisiert komplexe Unterrichts-gegenstände, die sowohl von den Schülern als Thema gewählt als auch vom
WeiterlesenDas elementenhaft-synthetische Verfahren Dieses Vorgehen entspricht einem Lernen in Lehrgängen, Kursen oder lehrgangsähnlichen Formen. Es ist eine primär fachspezifisch gegliederte
WeiterlesenMethodische Grundlagen Unterrichtsmethoden sind die Formen und Verfahren, in und mit denen sich Lehrer und Schüler die sie umgebende natürliche
WeiterlesenKooperation Lernen im Musikunterricht stellt fachübergreifende und fächerverbindende Sinnzusammenhänge her (Lehrplan Musik Hauptschule, Rheinland-Pfalz, S. 4) Die Grundschule arbeitet in
WeiterlesenHandlungsorientierung Erzähle mir und ich werde vergessen, zeige mir und ich werde mich erinnern, lass es mich tun und ich
Weiterlesen