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	<title>Musik in der Schule</title>
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	<description>Musiklehrerblog für Primar- und Sekundarstufe</description>
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		<title>Rezension: Der Musiklehrer-Coach</title>
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		<pubDate>Sun, 09 Oct 2011 17:49:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[Grundlagenliteratur]]></category>

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		<description><![CDATA[Rezension: Der Musiklehrer-Coach Ursprünglich sollten den Lesern dieses Blogs Rezensionen erspart bleiben, stellen sie doch zu oft die (natürlich völlig zurecht formulierte) subjektive Sichtweise eines einzelnen Autors dar. Der Mehrwert solcher Pseudoliteraturkritik war für mich nicht ersichtlich. Die großen Buchportale im Internet bieten hierfür ein mehr als ausreichendes Forum und somit schien diese Ecke doch [...]]]></description>
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		<title>Relative Solmisation in der Liederarbeitung</title>
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		<pubDate>Wed, 17 Aug 2011 12:10:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
				<category><![CDATA[Arbeit am Lied]]></category>
		<category><![CDATA[Hörhilfen]]></category>
		<category><![CDATA[Liederarbeitung - entdecken lassend]]></category>
		<category><![CDATA[Stimmbildung]]></category>

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		<description><![CDATA[Relative Solmisation in der Liederarbeitung Über relative Solmisation habe ich bereits hier kurz berichtet. Natürlich ist es schön, wenn man in Klassen, die ins Solmisieren eingearbeitet sind, einmal an den Punkt kommt, an welchem man ein Lied quasi &#8220;von der Hand&#8221; absingen lassen kann; allerdings lässt sich bereits nach zwei oder drei Stunden ein Lied [...]]]></description>
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		<title>Songwriting mit Kindern</title>
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		<pubDate>Sat, 21 May 2011 10:41:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
				<category><![CDATA[Arbeit am Lied]]></category>
		<category><![CDATA[Komposition]]></category>
		<category><![CDATA[Musik mit und am Computer]]></category>

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		<description><![CDATA[Songwriting mit Kindern Wenngleich in an dieser Stelle bereits über das Thema geschrieben habe, möchte ich aus aktuellem Anlass erneut darauf eingehen, zumal jetzt eine Dokumentation einsehbar ist. In einem vierten Schuljahr kam die Idee auf, einen eigen Song zu schreiben. Nachdem viele Ideen gesammelt und an der Tafel aufgeschrieben wurden, trafen die Schüler per [...]]]></description>
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		<title>Kinder wollen singen</title>
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		<pubDate>Tue, 29 Mar 2011 08:57:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
				<category><![CDATA[Arbeit am Lied]]></category>

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		<description><![CDATA[Kinder wollen singen Die Initiative für Kindergärten und Vorschulerziehung &#8220;Kinder wollen singen&#8221; stellt in vielerlei Hinsicht einen interessanten Aspekt für Musiklehrer aus Grundschule und Sek1 dar: Zum einen werden hier &#8211; im Sinne des Social-Web-Gedankens &#8211; immer wieder Menschen gesucht, die sich bereit erklären, ein gemeinfreies Lied zu setzen und das Notenblatt zur Verfügung zu [...]]]></description>
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		<title>Neue Musik mit Audacity</title>
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		<pubDate>Mon, 28 Mar 2011 13:50:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
				<category><![CDATA[Audio-Basics]]></category>
		<category><![CDATA[Komposition]]></category>
		<category><![CDATA[Musik mit und am Computer]]></category>

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		<description><![CDATA[Neue Musik mit Audacity Da muss man erst mal drauf kommen &#8230; Audacity (mit Betonung auf der 2. Silbe wie &#8220;Publicity&#8221;; as englische Wort audacity (engl. für Verwegenheit; Aussprache mit Betonung auf der 2. Silbe, vgl. publicity) bietet eine Importfunktion, deren Sinn sich zunächst nur in Bezug auf einige kleine Aktionen erschließt: Das Audioprogramm kann nahezu (wahrscheinlich sogar [...]]]></description>
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		<title>AfS-Magazinarchiv online</title>
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		<pubDate>Mon, 28 Mar 2011 13:23:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[Grundlagenliteratur]]></category>

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		<description><![CDATA[AfS-Magazinarchiv online Die periodisch erscheinendnen Magazine des AfS (Arbeitskreis für Schulmusik) sind online und somit les- und ladbar. (Mitgliedern ist das Heft mit Sicherheit schon seit langer Zeit bekannt) Eine Suchfunktion, mit der gezielt nach Autoren, Titeln, Magazinen und Jahrgängen gesucht werden kann, wird nach Angaben des Administrators noch folgen. Die Magazine bieten stets eine [...]]]></description>
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		<title>Sequel 2 im Unterricht</title>
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		<pubDate>Fri, 18 Mar 2011 17:37:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
				<category><![CDATA[Audio-Basics]]></category>
		<category><![CDATA[Musik mit und am Computer]]></category>

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		<description><![CDATA[Sequel 2 im Unterricht Wer loopbasierte Programme im Musikunterricht eingesetzt hat, weiß, dass damit so ziemlich alles geht, wovon des Lehrers Herz träumt. Vom Erstellen einfacher Arrangements bis zur großen Produktion, vom Podcast über Bearbeiten von MIDI-Files bis hin zum Erstellen eigener Produktionen. Arbeitet man plattformübergreifend hatte man bislang immer wieder das Problem, dass manche [...]]]></description>
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		<title>Wikifonia &#8211; Noten und Leadsheets zum Download</title>
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		<pubDate>Wed, 23 Feb 2011 16:42:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
				<category><![CDATA[Arbeit am Lied]]></category>
		<category><![CDATA[Musik mit und am Computer]]></category>
		<category><![CDATA[Zeichen lesen und schreiben]]></category>

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		<description><![CDATA[Wikifonia &#8211; Noten und Leadsheets zum Download Wieder einmal muss ich vom Sebastian spiegeln, denn dieser Verweis ist es wert, auf beiden Seiten zu erscheinen. Wikifonia &#8211; ein Projekt das bereits seit 2006 besteht und ich wundere mich genauso wie Herr Dorok, wieso der Link erst heute auftaucht, denn diese Seite ist im Grunde ein [...]]]></description>
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		<title>Harry Potter Rhythmical</title>
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		<pubDate>Fri, 21 Jan 2011 12:09:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
				<category><![CDATA[Arbeit am Lied]]></category>
		<category><![CDATA[Improvisation]]></category>
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		<category><![CDATA[Stimmspiele]]></category>

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		<description><![CDATA[Harry Potter Rhythmical Das Internet bringt bekannter Weise gewisse Trägheitseffekte mit sich und so ist es nicht verwunderlich, dass manche Dinge nach Jahren wieder zurückkehren &#8211; wie in diesem Falle. Das Rhythmical des &#8220;Mysterious Ticking Noise&#8221; der Potter Puppet Pals, einer Gruppe, die Geschichten um und mit Harry Potter mit Handpuppen darstellt und diese u.a. [...]]]></description>
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		<title>Logic Lessons &#8211; Unterrichtsideen für Sequenzer</title>
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		<pubDate>Tue, 18 Jan 2011 16:59:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Logic Lessons &#8211; Unterrichtsideen für Sequenzer Nachdem sich die Anfragen in Bezug auf Logic und der Verwendbarkeit im Unterricht gehäuft haben, habe ich Kontakt mit meinem Kollegen Matthias Rheinländer, Musiklehrer und Wegbegleiter aus der Riege der Apple Distinguished Educator aufgenommen. Matthias ist Herausgeber der Reihe &#8220;Oberstufe Musik&#8221;, von denen besonders die Hefte Musiktheorie sowie die Arbeitshefte Jazz und [...]]]></description>
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		<title>Sequenzer: Logic Fun und Sonar Start im Musikunterricht</title>
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		<pubDate>Tue, 18 Jan 2011 06:25:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Musik mit und am Computer]]></category>

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		<description><![CDATA[Sequenzer: Logic Fun und Sonar Start Es ist schlechter Stil, einen kompletten Artikel zu übernehmen &#8211; das tut man nicht, ich weiß, denn in der Regel reicht ja eine Verlinkung. In diesem Fall allerdings habe ich einen Artikel bei meinem besten Freund Sebastian Dorok (endlich wieder-) gefunden und bin ihm äußerst dankbar, dass er ihn [...]]]></description>
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		<title>Google BeatBox</title>
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		<pubDate>Mon, 20 Dec 2010 05:47:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Google BeatBox Ein kleiner großer Spaß für mal eben zwischendurch, in Vertretungsstunden, vor den Ferien oder aber auch ganz zielgerichtet, indem bewusst komponiert bzw. arrangiert (und ggf. sogar weiter verarbeitet) wird, kann die BeatBox von Google sein. Diese ist zwar als solche wahrscheinlich nicht konzipiert worden, allerdings ist der Übersetzungsservice von Google ein wunderbares Tool, um eine [...]]]></description>
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