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	<title>Kommentare für Musik in der Schule</title>
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	<description>Musiklehrerblog für Primar- und Sekundarstufe</description>
	<lastBuildDate>Fri, 10 Feb 2012 14:14:51 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Kommentar zu Selbstkompetenz von Neue RAAbits-Werke auf der didacta 2012 &#124; Lehrer-Blog</title>
		<link>http://www.musik-fromm.de/selbstkompetenz/comment-page-1/#comment-362</link>
		<dc:creator>Neue RAAbits-Werke auf der didacta 2012 &#124; Lehrer-Blog</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 10 Feb 2012 14:14:51 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Musik für die Kompetenz-Entwicklung von Kindern gerade im Grundschulalter ist (Sprachkompetenz, Selbstkompetenz, Methodenkompetenz). Aus diesem Grund haben wir mit Einfach musikalisch – fachfremd Musik [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Musik für die Kompetenz-Entwicklung von Kindern gerade im Grundschulalter ist (Sprachkompetenz, Selbstkompetenz, Methodenkompetenz). Aus diesem Grund haben wir mit Einfach musikalisch – fachfremd Musik [...]</p>
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		<title>Kommentar zu Sprachkompetenz von Neue RAAbits-Werke auf der didacta 2012 &#124; Lehrer-Blog</title>
		<link>http://www.musik-fromm.de/sprachkompetenz/comment-page-1/#comment-361</link>
		<dc:creator>Neue RAAbits-Werke auf der didacta 2012 &#124; Lehrer-Blog</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 10 Feb 2012 14:01:44 +0000</pubDate>
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		<description>[...] wie wichtig Musik für die Kompetenz-Entwicklung von Kindern gerade im Grundschulalter ist (Sprachkompetenz, Selbstkompetenz, Methodenkompetenz). Aus diesem Grund haben wir mit Einfach musikalisch – [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] wie wichtig Musik für die Kompetenz-Entwicklung von Kindern gerade im Grundschulalter ist (Sprachkompetenz, Selbstkompetenz, Methodenkompetenz). Aus diesem Grund haben wir mit Einfach musikalisch – [...]</p>
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		<title>Kommentar zu Rezension: Der Musiklehrer-Coach von Lisa Rosa</title>
		<link>http://www.musik-fromm.de/rezension-der-musiklehrer-coach/comment-page-1/#comment-327</link>
		<dc:creator>Lisa Rosa</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 15 Nov 2011 17:41:48 +0000</pubDate>
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		<description>oh schön! mit Micaela habe ich Referendariat in Schulmusik gemacht!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>oh schön! mit Micaela habe ich Referendariat in Schulmusik gemacht!</p>
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	<item>
		<title>Kommentar zu Rezension: Der Musiklehrer-Coach von Frau Hattifnatte</title>
		<link>http://www.musik-fromm.de/rezension-der-musiklehrer-coach/comment-page-1/#comment-321</link>
		<dc:creator>Frau Hattifnatte</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Nov 2011 16:16:31 +0000</pubDate>
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		<description>Ich kenne die &quot;Musik-Spiele&quot; und bin nun sehr neugierig geworden auf den &quot;Musiklehrercoach&quot;. Vielen Dank für die Rezension

sagt &quot;eine [manchmal motivierte, manchmal frustrierte] Musiklehrerin Anfang dreißig, die die Hoffnung noch nicht ganz aufgegeben zu haben scheint&quot;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ich kenne die &#8220;Musik-Spiele&#8221; und bin nun sehr neugierig geworden auf den &#8220;Musiklehrercoach&#8221;. Vielen Dank für die Rezension</p>
<p>sagt &#8220;eine [manchmal motivierte, manchmal frustrierte] Musiklehrerin Anfang dreißig, die die Hoffnung noch nicht ganz aufgegeben zu haben scheint&#8221;</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Über relative Solmisation von Michael Fromm</title>
		<link>http://www.musik-fromm.de/uber-relative-solmisation/comment-page-1/#comment-298</link>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 10 Sep 2011 12:11:17 +0000</pubDate>
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		<description>hmm ... dass das eine Mode &quot;war&quot;, kann man so schwer stehen lassen ...

In Rheinland-Pfalz wurde die RS mehr oder weniger &quot;dringlich empfohlen&quot; in den Teilrahmenplan GS Musik aufgenommen; die meisten Singklassen- bzw. Chorklassenkonzepte bedienen sich der RS, in Hessen wird sehr erfolgreich solmisiert und die Schar derer, die dies begeistert tun, wächst ...

Von daher: Ja, ist wirklich und unbedingt ständig brauchbar. Für einen kompetenzorientierten Unterricht ein tolles Werkzeug und immer noch sehr empfehlenswert.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>hmm &#8230; dass das eine Mode &#8220;war&#8221;, kann man so schwer stehen lassen &#8230;</p>
<p>In Rheinland-Pfalz wurde die RS mehr oder weniger &#8220;dringlich empfohlen&#8221; in den Teilrahmenplan GS Musik aufgenommen; die meisten Singklassen- bzw. Chorklassenkonzepte bedienen sich der RS, in Hessen wird sehr erfolgreich solmisiert und die Schar derer, die dies begeistert tun, wächst &#8230;</p>
<p>Von daher: Ja, ist wirklich und unbedingt ständig brauchbar. Für einen kompetenzorientierten Unterricht ein tolles Werkzeug und immer noch sehr empfehlenswert.</p>
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	<item>
		<title>Kommentar zu Über relative Solmisation von novoline Tricks</title>
		<link>http://www.musik-fromm.de/uber-relative-solmisation/comment-page-1/#comment-297</link>
		<dc:creator>novoline Tricks</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 10 Sep 2011 10:42:42 +0000</pubDate>
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		<description>Also ich denke das war   nur ne Mode</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Also ich denke das war   nur ne Mode</p>
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	<item>
		<title>Kommentar zu Songwriting mit Kindern von Frau Weh</title>
		<link>http://www.musik-fromm.de/songwriting-mit-kindern/comment-page-1/#comment-296</link>
		<dc:creator>Frau Weh</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 01 Sep 2011 18:17:20 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.musik-fromm.de/?p=1538#comment-296</guid>
		<description>Super gemacht!

Insgesamt eine tolle Seite mit sehr vielen gut umsetzbaren Ideen auch für den Primarbereich. Packe ich sofort in die blogroll.

Viele Grüße,
Frau Weh</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Super gemacht!</p>
<p>Insgesamt eine tolle Seite mit sehr vielen gut umsetzbaren Ideen auch für den Primarbereich. Packe ich sofort in die blogroll.</p>
<p>Viele Grüße,<br />
Frau Weh</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Wikifonia &#8211; Noten und Leadsheets zum Download von elanor</title>
		<link>http://www.musik-fromm.de/wikifonia-noten-und-leadsheets-zum-download/comment-page-1/#comment-295</link>
		<dc:creator>elanor</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 26 Aug 2011 16:35:09 +0000</pubDate>
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		<description>Vielen Dank für den Link! Ich kannte bis jetzt nur kostenpflichtige Seiten, die Leadsheet-Downloads anbieten. Danke!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Vielen Dank für den Link! Ich kannte bis jetzt nur kostenpflichtige Seiten, die Leadsheet-Downloads anbieten. Danke!</p>
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	<item>
		<title>Kommentar zu Über relative Solmisation von Relative Solmisation in der Liederarbeitung &#124; Musik in der Schule</title>
		<link>http://www.musik-fromm.de/uber-relative-solmisation/comment-page-1/#comment-292</link>
		<dc:creator>Relative Solmisation in der Liederarbeitung &#124; Musik in der Schule</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 17 Aug 2011 12:12:43 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://wordpress.musik-fromm.de/?p=347#comment-292</guid>
		<description>[...] Solmisation in der Liederarbeitung Über relative Solmisation habe ich bereits hier kurz berichtet. Natürlich ist es schön, wenn man in gut geführten Klassen einmal an den Punkt [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Solmisation in der Liederarbeitung Über relative Solmisation habe ich bereits hier kurz berichtet. Natürlich ist es schön, wenn man in gut geführten Klassen einmal an den Punkt [...]</p>
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		<title>Kommentar zu Über relative Solmisation von Michael Fromm</title>
		<link>http://www.musik-fromm.de/uber-relative-solmisation/comment-page-1/#comment-274</link>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 29 Jun 2011 16:58:49 +0000</pubDate>
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		<description>Oh ja. Ist es. Definitiv. Das gesamte Singverhalten ändert sich schlagartig, die Musikalität wächst nachvollziehbar und stetig, Intervalle gewinnen an Selbstverständlichkeit, Einsingen wird zur stehenden Übung und ein wunderbarer Nebeneffekt: Man muss überhaupt nicht mehr vorsingen - die Kinder singen &quot;von der Hand&quot;.
Ich kann&#039;s nur wärmstens empfehlen und möchte nicht mehr drauf verzichten.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Oh ja. Ist es. Definitiv. Das gesamte Singverhalten ändert sich schlagartig, die Musikalität wächst nachvollziehbar und stetig, Intervalle gewinnen an Selbstverständlichkeit, Einsingen wird zur stehenden Übung und ein wunderbarer Nebeneffekt: Man muss überhaupt nicht mehr vorsingen &#8211; die Kinder singen &#8220;von der Hand&#8221;.<br />
Ich kann&#8217;s nur wärmstens empfehlen und möchte nicht mehr drauf verzichten.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Über relative Solmisation von Fettverbrennungsofen</title>
		<link>http://www.musik-fromm.de/uber-relative-solmisation/comment-page-1/#comment-273</link>
		<dc:creator>Fettverbrennungsofen</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 27 Jun 2011 17:59:16 +0000</pubDate>
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		<description>An sich   eine geniale Story, ich frag mich aber, ob dies auch standig   brauchbar ist!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>An sich   eine geniale Story, ich frag mich aber, ob dies auch standig   brauchbar ist!</p>
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		<title>Kommentar zu Songwriting in der Schule von Songwriting mit Kindern &#124; Musik in der Schule</title>
		<link>http://www.musik-fromm.de/songwriting-in-der-schul/comment-page-1/#comment-265</link>
		<dc:creator>Songwriting mit Kindern &#124; Musik in der Schule</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 21 May 2011 10:42:05 +0000</pubDate>
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		<description>[...] mit Kindern Wenngleich in an dieser Stelle bereits über das Thema geschrieben habe, möchte ich aus aktuellem Anlass erneut darauf [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] mit Kindern Wenngleich in an dieser Stelle bereits über das Thema geschrieben habe, möchte ich aus aktuellem Anlass erneut darauf [...]</p>
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