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	<title>Musik in der Schule &#187; Herhören</title>
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	<description>Musiklehrerblog für Primar- und Sekundarstufe</description>
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		<title>Die Heilkraft der Musik</title>
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		<pubDate>Sat, 06 Feb 2010 15:35:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
				<category><![CDATA[Arbeit am Lied]]></category>
		<category><![CDATA[Grundlagenliteratur]]></category>
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		<description><![CDATA[Die Heilkraft der Musik Klänge, Rhythmen und Melodien Film von Sarah Spitzner Musik ist eine universelle Sprache, die jeder Mensch intuitiv erfasst. Schon kleine Kinder können harmonische von schiefen Tönen unterscheiden. Selbst wenn unsere geistigen Fähigkeiten schwinden, bleiben wir bis ins hohe Alter über Musik ansprechbar. Denn rhythmische Klänge berühren uns im Innersten und wirken [...]]]></description>
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		<title>Mit Musik gegen den Tinnitus</title>
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		<pubDate>Tue, 29 Dec 2009 21:53:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Mit Musik gegen den Tinnitus Gerade Musiker werden oft von Ohrengeräuschen geplagt. Deutsche Wissenschaftler glauben, eine neue Form der Therapie entwickelt zu haben: mithilfe einer speziellen Musiktherapie. Ein interessanter Bericht auf SpiegelOnline. Subscribe to the comments for this post? Share this on del.icio.us Post this on Diigo Post on Google Buzz Share this on Reddit [...]]]></description>
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		<title>Wer hören will, muss fühlen</title>
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		<pubDate>Tue, 29 Dec 2009 21:31:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Wer hören will, muss fühlen Menschen hören nicht ausschließlich mit den Ohren sondern auch mit der Haut: Der Tastsinn registriert und reagiert auf Luftstöße, die beim Aussprechen bestimmter Buchstaben produziert werden. Nur so kann das Gehirn zwischen manchen Lauten unterscheiden. Und sogar die Augen helfen beim Hören mit. Ein interessanter Artikel bei SpiegelOnline. Subscribe to [...]]]></description>
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		<title>Hörauffälligkeiten</title>
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		<pubDate>Sun, 27 Dec 2009 15:28:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Hörauffälligkeiten Beim Hören unterscheidet man zwischen dem „fokussierten“ (also gezielten) und dem „peripheren“ (also quasi nebensächlichen) Hören. Es ist eine Eigenart der Zeit, dass man heutzutage nahezu überall genötigt wird, peripher zu hören: So ist die „Berieselung“ aus dem Hintergrund mittlerweile alltäglich geworden – überall läuft Musik. Dennoch können wir – trotz „hintergründiger Beschallung“ – [...]]]></description>
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		<title>Schall</title>
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		<pubDate>Sun, 27 Dec 2009 15:27:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Schall Die Bereiche „Hören“ und „Schall sind zwar weitestgehend Themen im Physikunterricht, dennoch kann ein kurzer „Exkurs“ – zumindest in höheren Klassen – nicht schädlich sein; oft &#8220;öffnen&#8221; solche Experimente einigen Schülern Augen und Ohren &#8230; Schall sichtbar machen Um Schall sichtbar zu machen, eignet sich folgendes Experiment: Zwei Tambourine stehen parallel zueinander senkrecht auf [...]]]></description>
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		<title>Ohren</title>
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		<pubDate>Sun, 27 Dec 2009 15:21:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Ohren Die Ohren und somit das Gehör dienen in erster Linie der Orientierung; Hörgeschädigte scheinen auffällig durch übertrieben wirkendes Umherblicken den Orientierungsverlust auszugleichen. Dass man auch über die Ohren auch sehen kann, lässt sich anhand eines einfachen Versuchs verdeutlichen: Man hält die Hände vor die Ohren ohne diese zu berühren. Je nach Abstand wird man [...]]]></description>
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