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	<title>Musik in der Schule &#187; Audio-Basics</title>
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	<description>Musiklehrerblog für Primar- und Sekundarstufe</description>
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		<title>Neue Musik mit Audacity</title>
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		<pubDate>Mon, 28 Mar 2011 13:50:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
				<category><![CDATA[Audio-Basics]]></category>
		<category><![CDATA[Komposition]]></category>
		<category><![CDATA[Musik mit und am Computer]]></category>

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		<description><![CDATA[Neue Musik mit Audacity Da muss man erst mal drauf kommen &#8230; Audacity (mit Betonung auf der 2. Silbe wie &#8220;Publicity&#8221;; as englische Wort audacity (engl. für Verwegenheit; Aussprache mit Betonung auf der 2. Silbe, vgl. publicity) bietet eine Importfunktion, deren Sinn sich zunächst nur in Bezug auf einige kleine Aktionen erschließt: Das Audioprogramm kann nahezu (wahrscheinlich sogar [...]]]></description>
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		<title>Sequel 2 im Unterricht</title>
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		<pubDate>Fri, 18 Mar 2011 17:37:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
				<category><![CDATA[Audio-Basics]]></category>
		<category><![CDATA[Musik mit und am Computer]]></category>

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		<description><![CDATA[Sequel 2 im Unterricht Wer loopbasierte Programme im Musikunterricht eingesetzt hat, weiß, dass damit so ziemlich alles geht, wovon des Lehrers Herz träumt. Vom Erstellen einfacher Arrangements bis zur großen Produktion, vom Podcast über Bearbeiten von MIDI-Files bis hin zum Erstellen eigener Produktionen. Arbeitet man plattformübergreifend hatte man bislang immer wieder das Problem, dass manche [...]]]></description>
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		<title>Logic Lessons &#8211; Unterrichtsideen für Sequenzer</title>
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		<pubDate>Tue, 18 Jan 2011 16:59:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
				<category><![CDATA[Audio-Basics]]></category>
		<category><![CDATA[MIDI-Basics]]></category>
		<category><![CDATA[Musik mit und am Computer]]></category>

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		<description><![CDATA[Logic Lessons &#8211; Unterrichtsideen für Sequenzer Nachdem sich die Anfragen in Bezug auf Logic und der Verwendbarkeit im Unterricht gehäuft haben, habe ich Kontakt mit meinem Kollegen Matthias Rheinländer, Musiklehrer und Wegbegleiter aus der Riege der Apple Distinguished Educator aufgenommen. Matthias ist Herausgeber der Reihe &#8220;Oberstufe Musik&#8221;, von denen besonders die Hefte Musiktheorie sowie die Arbeitshefte Jazz und [...]]]></description>
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		<title>Sequenzer: Logic Fun und Sonar Start im Musikunterricht</title>
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		<pubDate>Tue, 18 Jan 2011 06:25:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
				<category><![CDATA[Audio-Basics]]></category>
		<category><![CDATA[MIDI-Basics]]></category>
		<category><![CDATA[Musik mit und am Computer]]></category>

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		<description><![CDATA[Sequenzer: Logic Fun und Sonar Start Es ist schlechter Stil, einen kompletten Artikel zu übernehmen &#8211; das tut man nicht, ich weiß, denn in der Regel reicht ja eine Verlinkung. In diesem Fall allerdings habe ich einen Artikel bei meinem besten Freund Sebastian Dorok (endlich wieder-) gefunden und bin ihm äußerst dankbar, dass er ihn [...]]]></description>
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		<title>Audio-Editor online</title>
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		<pubDate>Tue, 29 Dec 2009 20:54:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
				<category><![CDATA[Audio-Basics]]></category>

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		<description><![CDATA[Audio-Editor online Leidgeprüfte Musiklehrer wissen ein Lied davon zu singen: Magix Music Maker ist nicht netzwerkfähig, der Systemadministrator der Schule hat keine Lust, kein Zeit oder (auch oft) keine Ahnung, die Software zu installieren, das Passwort wird strenger gehütet als der heilige Gral und mit der Zeit vergeht die Lust, mit Audioproduktionen in der Schule [...]]]></description>
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		<title>Die große Produktion starten</title>
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		<pubDate>Mon, 28 Dec 2009 12:07:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
				<category><![CDATA[Audio-Basics]]></category>

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		<description><![CDATA[Die große Produktion starten Nun kann man beginnen, seine eigenen Midi-Files zu erstellen. Sei es zur Herstellung von Halbplaybacks, für Übungs-Files für einzelne Instrumentalisten, zum Arrangieren für das Musizieren im Klassenverband oder einfach – just for fun – um den eigenen Hit zu produzieren. Die Vorgehensweise hierbei kann „looporientiert“, d.h. von einem Drumloop ausgehend wird [...]]]></description>
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		<title>On the Air &#8211; ein eigenes Pausenradio erstellen</title>
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		<pubDate>Mon, 28 Dec 2009 12:05:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
				<category><![CDATA[Audio-Basics]]></category>

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		<description><![CDATA[On the Air &#8211; ein eigenes Pausenradio erstellen In der gleichen Art und Weise wie oben beschrieben kann darüber hinaus eine Pausenradiosendung arrangiert werden. Das Pausenradio ist eine Investition aus der Gewaltprävention; Schulen, welche hiermit arbeiten berichten von großen Erfolgen. Allerdings gestaltet es sich für Schüler anfangs sehr schwierig, „live“ zu moderieren; hier bilden Hemmungen [...]]]></description>
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		<title>Popstars &#8211; im eigenen Tonstudio aufzeichnen</title>
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		<pubDate>Mon, 28 Dec 2009 12:05:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
				<category><![CDATA[Audio-Basics]]></category>

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		<description><![CDATA[Popstars &#8211; im eigenen Tonstudio aufzeichnen Die Legende berichtet davon, dass Bobby McFerrin seinen Welthit „Don´t worry, be happy“ alleine mithilfe eines Vierspurgerätes (ein Recorder, mit welchem man auf einer Normalkassette vier Spuren aufzeichnen kann) produziert haben soll. Verglichen mit modernen Tonstudios, die nahezu unbegrenzt viele Spuren aufzeichnen können, sind vier Spuren natürlich sehr wenig; [...]]]></description>
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		<title>Drum &#8216;n&#8217; Bass &#8211; eigene Songs aus Loops erstellen</title>
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		<pubDate>Mon, 28 Dec 2009 12:04:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
				<category><![CDATA[Audio-Basics]]></category>

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		<description><![CDATA[Drum &#8216;n&#8217; Bass &#8211; eigene Songs aus Loops erstellen Über die Audiospuren von Logic Fun © ist es möglich, mit Samples bzw. Loops zu arbeiten. Hierbei handelt es sich um kleine, in der Regel eintaktige wav-Dateien verschiedener Instrumente und Stimmen. Loops sind in der Regel nummeriert, wobei sich die Ziffern am Ende auf die Tonstufenfolge [...]]]></description>
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		<title>Kulturfunk &#8211; eigene Hörspiele erstellen</title>
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		<pubDate>Mon, 28 Dec 2009 12:03:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
				<category><![CDATA[Audio-Basics]]></category>

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		<description><![CDATA[Kulturfunk &#8211; eigene Hörspiele erstellen Hörspiele erfreuen sich nach wie vor großer Beliebtheit und gerade die Produktion stellt hier den interessantesten Aspekt dar. Hierfür sind nahezu alle Textarten geeignet; mit gesteigerter Popularität wächst die Motivation. Da Logic Fun © digitale Aufnahmen ermöglicht, sind kleinere und größere Korrekturen möglich, d.h. Versprecher, Räuspern oder Störgeräusche können nachträglich [...]]]></description>
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		<title>Soundlibrary &#8211; eigenes waves erstellen</title>
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		<pubDate>Mon, 28 Dec 2009 12:02:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
				<category><![CDATA[Audio-Basics]]></category>

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		<description><![CDATA[Soundlibrary &#8211; eigene *.wav erstellen Auch mit Logic Fun © lassen sich eigene wav-Dateien erstellen; für Lehrer, welche die „all-in-one-Lösung“ bevorzugen wohl die beste Alternative. Hierzu muss man die Audiospuren zunächst einmal „scharf schalten“, d.h. eine Audiospur muss ausgewählt (angeklickt) und der Record-Button gedrückt werden. Logic Fun © fordert dann auf, der wav-Datei einen Namen [...]]]></description>
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		<title>Exkurs &#8211; Audacity</title>
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		<pubDate>Mon, 28 Dec 2009 12:01:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Michael Fromm</dc:creator>
				<category><![CDATA[Audio-Basics]]></category>

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		<description><![CDATA[Exkurs &#8211; Audacity Um eigene (kleinere) wav-Dateien zu erstellen (wie z.B. zum Aufbau einer „Soundlibrary“ mit Geräuschen, Effekten, Stimmen oder kurzen Instrumentalpassagen, mit denen man später in der gleichen Art und Weise wie oben beschrieben arbeiten kann) genügt der Anschluss eines Mikrofons an den entsprechenden Eingang der Soundkarte (oft ist hier ein Mikrofon abgebildet). Hier [...]]]></description>
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